ГлавнаяСведения об организации отдыха детей и их оздоровленияДоступная среда

Доступная среда

    МБОУ СОШ №92 Барабинского района Новосибирской области
      О созданных специальных условиях отдыха и оздоровления детей с ОВЗ и детей-инвалидов:

      Территория заасфальтирована. Имеется стоянка автотранспорта с выделенным местом для транспорта инвалидов. Вход в здание оснащен пандусом с перилами и кнопкой вызова, дверные проемы расширены. Предоставлена услуга по сопровождению инвалидов по территории ОО.
      При входе в здание имеется вывеска с названием организации, графиком работы организации, планом здания, выполненная рельефно-точечным шрифтом Брайля и на контрастном фоне, пиктограммы



      О созданных специальных условиях охраны здоровья детей с ОВЗ и детей-инвалидов, в том числе условиях питания:

      Организовано двухразовое питание



      Об условиях для хранения лекарственных препаратов для медицинского применения и специализированных продуктов лечебного питания:

      Препараты хранятся в медицинском кабинете



      О материально-технических средствах обучения и воспитания, соответствующих возможностям и потребностям детей с ОВЗ и детей-инвалидов:

      Функционируют кабинеты психолога, логопеда, социального педагога, сенсорная комната, спелеопещера, медицинский блок.



      Об организации сопровождения детей с ОВЗ и детей-инвалидов, нуждающихся в таком сопровождении, ассистентом (помощником) по оказанию технической помощи, в том числе передвижения с помощью ассистента (помощника) по оказанию технической помощи:

      Предоставлена услуга по сопровождению инвалидов по территории ОО.



      О возможности самостоятельного передвижения детей с ОВЗ и детей-инвалидов по территории Организации отдыха, включая вход в размещенные на территории объекты и выход из них:

      Вход в здание оснащен пандусом с перилами и кнопкой вызова, дверные проемы расширены. Предоставлена услуга по сопровождению инвалидов по территории ОО.



      О доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, в том числе приспособленным для использования детьми с ОВЗ и детьми-инвалидами:

      Игровые комнаты оснащенных современным мультимедийным оборудованием, автоматизированным рабочим местом учителя с подключением к локальной сети школы с выходом в Интернет (скорость 100Мбит/с).
      Официальный сайт адаптирован для лиц с нарушением зрения.



      О дублировании необходимой для инвалидов звуковой и зрительной информации, а также о наличии надписей, знаков и иной текстовой и графической информации, выполненных рельефно-точечным шрифтом Брайля:

      План здания, выполнен рельефно-точечным шрифтом Брайля и на контрастном фоне, пиктограммы.